Архив рубрики: ВИХОВАННЯ ЛЮДИНИ

Схильність людини до альтруїзму доведена експериментально

Чи справді люди готові до безкорисливої  жертви на користь родичів, або це просто гарна вигадка? Як показав експеримент, альтруїзм існує насправді. Про успішну спробу препарування людської душі повідали психологи з Оксфорда.

Офіс, електрошок і 160 піддослідних — на перший погляд дивний набір для видатного експерименту. Вчені діяли за правилом батога і пряника: випробуваний отримував гроші в обмін на удар електричним струмом. Читати далі

23 прекрасні принципи

Принципи — це та основоположна істина, той закон або рушійна сила нашого життя. Вони завжди лежать в основі інших істин, і є 23 прекрасні принципи, які дозволяють нам бути краще.

  1.  Принцип дзеркала.
    Перш ніж судити про інших, слід звернути увагу на себе.
  2.  Принцип болю.
    Скривджена людина сама наносить образи іншим.
  3.  Принцип верхньої дороги.
    Ми переходимо на більш високий рівень, коли починаємо поводитися з іншими краще, ніж
    вони поводяться з нами.
  4.  Принцип бумеранга.
    Коли ми допомагаємо іншим, ми допомагаємо самі собі.
  5.  Принцип молотка.
    Ніколи не використовуйте молоток, щоб убити комара на лобі співрозмовника.

Читати далі

Дітей з синдромом дефіциту уваги стало значно більше.

Серйозну заклопотаність батьків, вчителів, дитячих лікарів і психологів викликає різке збільшення кількості дітей, які страждають синдромом гіперактивності і дефіциту уваги. Вони не можуть зосередитися на уроках, крутяться, заважають іншим, — в результаті практично не засвоюють навчальний матеріал. Їх поведінка на перервах теж не зовсім зразкова, імпульсивність не завжди дозволяє їм тримати себе у рамках загальноприйнятих норм. Читати далі

Виховання. Розвиток особистості. Як виховати нове покоління Землі?

Як виховати нове покоління Землі?

pokolenie

«Від правильного виховання дітей залежить добробут усього народу», сказав англійський філософ Джон Локк. А в сучасних умовах можна додати, що залежить і добробут усієї планети. У світі нашого завтра хазяями будуть вони, і ми вже нічого не зможемо змінити. Проте сьогодні їх розвиток багато в чому залежить від нас, дорослого населення. Читати далі

Нове життя важкого підлітка

 

Є таке умовне поняття, як «щасливе дитинство», і, незважаючи на те, що в кожному реальному дитинстві зустрічається безліч прикрощів і проблем, це поняття має право на життя. Тому що в дитинстві людина, певною мірою, захищена батьківською турботою, прийнятим у суспільстві поблажливим ставленням до малюків і своєю природною ніжністю, підлітковий же період, ніхто не називає щасливим. Навпаки це, мабуть, найважча частина життя. Читати далі

КОЛЕКТИВНИЙ ПІДХІД У НАВЧАННІ ДЛЯ ПОВНОЦІННОГО РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ

З інтерв’ю з Толстих Наталiєю Миколаївною — доктором психологічних наук

«Для повноцінного розвитку в початковій школі, підлітковому віці і далі абсолютно необхідні колективні форми навчання дітей, розвиток вміння працювати в групі, використання на певних етапах колективних уявлень, синхронізація процесів розуміння, інтерпретації, бачення дійсності. Це — гостра необхідність. » Читати далі

Думки про комфортне середовище

Egoist_i_mir

Коли ми говоримо про природу, у багатьох з цим терміном пов’язано поняття навколишнього середовища, як максимум, макрокосмос. Навколишнє середовище — це все, що оточує нас з народження, і суспільство, і природа. Ми стаємо спостерігачами того, як вони змінюються, потрапляючи в поле зору нашого егоїстичного інтересу. Читати далі

Співробітництво — важливий аспект виховання

 

Один з важливих аспектів соціалізації дітей — це формування здатності до співпраці. З еволюційної точки зору здатність взаємодіяти при добуванні їжі, полюванні і захисті від хижаків була вирішальним фактором для виживання людської раси і найбільш ефективною формою адаптації до навколишнього середовища. Відомий психолог А. Адлер вважав, що, тільки взаємодіючи один з одним, приносячи користь суспільству,ми можемо подолати нашу реальну неповноцінність чи наше відчуття неповноцінності. KidsЗ іншого боку, нестача взаємодії і, як результат, відчуття власної неспроможності і невдоволення життям є коренем усіх невротичних або неадаптивних життєвих стилів, які закладаються в дитячому віці. Гра є необхідним елементом системи виховання, як дітей, так і дорослих. Підтвердженням цієї тези є, зокрема, матеріал з книги Террі Орлик (Канада) «Ігри та спорт, засновані на співпраці» (Пер. З англ. В. І. Столяров), в якій розглядається позитивний потенціал ігор, орієнтованих на співпрацю: http : //lib.sportedu.ru/GetText.idc? TxtID = 812